Universidade americana oferece curso gratuito para educadores usarem tecnologia na sala de aula

Pesquisas apontam que professores brasileiros não receberam suporte adequado para ensinar à distância e nem suporte emocional das escolas durante a pandemia. Segundo o Instituto Península, 83% dos docentes não se sentiram preparados para o ensino remoto, que virou rotina e tendência. Para incentivar o aperfeiçoamento dos professores em diversas partes do mundo sobre novas tecnologias criativas e uso de linguagens em sala de aula, a Full Sail University promove o Teacher Professional Development 2022, um curso gratuito em inglês composto por módulos mensais com webinars, sessões de vídeo e vários desafios. 

Lidar com as tecnologias que estão presentes no cotidiano, principalmente na vida de jovens nativos digitais, é um grande desafio dos professores da atualidade. A pesquisa do Instituto Península apontou que 75% dos professores entrevistados gostariam de receber suporte e treinamento para o ensino remoto. 

De acordo com a universidade, no curso oferecido pela Full Sail, os participantes aprendem sobre o uso de tecnologia na sala de aula, processos de gamificação e sobre como incorporá-los na rotina da escola. Também vão aprender sobre o uso de transmídia, de música e elementos do audiovisual em sala de aula. 

O Teacher Professional Development é ministrado por instrutores da universidade americana, possui mais de 50 horas de conteúdo disponibilizado em inglês. O treinamento é gratuito e aberto a todas as escolas, faculdades e instituições de ensino interessados em aproveitar a oportunidade de oferecer treinamento para seu corpo docente. Os interessados em participar precisam se cadastrar aqui.  

Os participantes recebem certificados de conclusão por módulo cada vez que concluem uma etapa, além de um certificado de conclusão do programa completo, ao finalizarem todos os módulos do programa. 

Calendário dos módulos:   

Abril – tecnologia na sala de aula 

Maio – gamificação na sala de aula 

Junho – aprendizagem baseada em projetos na sala de aula 

Agosto – narrativas transmídia na sala de aula 

Setembro – psicologia do brincar na sala de aula 

Outubro – mídia e comunicação na sala de aula