Matrículas em cursos a distância na área da saúde cresceram 78%

As matrículas em cursos à distância na área da saúde cresceram 78%, entre 2019 e 2020, de acordo com dados do Censo da Educação Superior. 

O levantamento foi feito pela empresa Educa Insights e divulgado na manhã desta terça-feira (22) pela Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (Abmes). O censo é realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão ligado ao Ministério da Educação. 

Desde 2010, a modalidade a distância vem crescendo de forma acelerada no Brasil em todas as áreas. Enfermagem é o curso com maior número de ingressantes na modalidade a distância, foram 43,3 mil novos alunos em 2020 -um aumento de 30% em relação a 2019. 

Os conselhos de enfermagem do país, desde 2015, lideram uma mobilização nacional pelo ensino presencial. O Conselho Nacional de Saúde (CNS) também se uniu a diferentes associações e entidades da área para defender que profissionais que cuidam do atendimento médico não podem ter formação a distância. 

Depois de enfermagem, o curso com o maior número de ingressantes foi nutrição, com 27.839 novos alunos -um aumento de 70,5% em relação a 2019. Farmácia teve um crescimento de 416% e chegou a 21.980 novos alunos. Biomedicina registrou aumento de 190%, com 27.045 ingressantes. 

“O crescimento da procura pelos cursos na área de saúde já vinha acontecendo e foi acelerado pela pandemia. Tanto por ser uma área com mercado de trabalho aquecido, como por termos avançado no entendimento de que a saúde também pode ser bem assistida a distância, por exemplo, com a telemedicina”, diz o presidente da ABMES, Celso Niskier. 

De acordo com ele, nenhum curso da área da saúde ocorre apenas com aulas a distância. Segundo Niskier, as aulas práticas são presenciais, por isso, diz que as críticas dos conselhos profissionais não se justificam. 

“Se os conselhos aprovaram ter telemedicina, por que não aprovam que os profissionais possam ter aulas teóricas a distância? Lembrando que aos conselhos cabe fiscalizar a execução da profissão, não como deve ser o ensino. Consideramos indevida essa posição deles ao querer definir a metodologia de formação dos profissionais”, disse. 

Niskier diz ainda que muitos dos que ingressam em cursos à distância já são profissionais da área da saúde com formação em nível técnico, mas que querem melhorar sua qualificação e avançar na carreira. “Por conciliar o trabalho com os estudos, eles precisam de uma flexibilidade maior nos horários dos cursos. O que o EaD permite.” 

Em 2020, pela primeira vez, as graduações a distância receberam mais alunos novos do que os cursos presenciais, somando tanto os ingressantes na rede pública quanto na privada. Segundo o censo, dos mais de 3,7 milhões que entraram no ensino superior, 53,4% escolheram cursos à distância. 

As matrículas nessa modalidade passaram de 2,5 milhões em 2019 para 3,1 milhões em 2020. 

Os cursos de direito na modalidade EaD tiveram o segundo maior crescimento, depois da área da saúde. Nesse mesmo período, o número de ingressantes aumentou 68%, chegando a ter 14,7 mil novos alunos, em 2020. 

*Com informações da Folhapress