Justiça nega pedido da APLB para suspender retomada das aulas semipresenciais em Vitória da Conquista

Na ação, entidade que representa os professores alegou que retorno ‘põe em risco toda a classe’


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redacao 15/07/2021 10:11 Cidades

A Justiça baiana negou um pedido de liminar pela APLB (sindicato que representa os professores na Bahia) para suspender o decreto 21.192, de Vitória da Conquista, que define as regras para o retorno às aulas nas redes municipal e particular na cidade localizada na região sudoeste do estado. A decisão foi tomada pela juíza Solange Maria de Almeida Neves, da 1ª Vara da Fazenda Pública. 

Na deliberação, a magistrada destacou que a análise da sucessão de atos normativos editados pelo município, em regime de cognição sumária, permitiu observar “que a municipalidade está adotando, dentro das atribuições que lhe são conferidas pelo artigo 30 da CF/88, as providências que entende necessárias e adequadas para poder harmonizar as medidas de combate à expansão da pandemia, com o retorno das atividades escolares presenciais que, dentro da sociedade, mostram-se imperativas do ponto de vista da educação, convivência e interação social e saúde psicológica de crianças e adolescentes”.

Ainda conforme Almeida Neves, “não se ignora que a situação de pandemia, ora vivenciada, impôs drásticas alterações na rotina de todos, atingindo a normalidade do funcionamento de todos os setores públicos e privados do próprio Estado, em suas diversas áreas de atuação. Todavia, em função da gravidade da situação, exige-se a tomada de medidas coordenadas e voltadas ao bem comum, sempre em respeito à competência de cada ente da federação”.

Risco à classe

Na ação, a a APLB alegava que “a pandemia que assola o país está em escalada crescente e o retorno às aulas de forma presencial põe em risco toda a classe de professores”.

Por sua vez, a Procuradoria Geral do Município argumentou que a Prefeitura levou em conta a queda da taxa de transmissão, que estava em 0,80, a qual, juntamente com medidas de sanitárias e a fiscalização do seu cumprimento dá as condições para o retorno às aulas semipresenciais, de forma escalonada e gradativa, de acordo com protocolo conjunto da secretarias municipais de Educação (Smed) e de Saúde (SMS).

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