Novo ministro do MEC diz que recuperação da aprendizagem é o principal desafio

A poucos dias do lançamento da Política Nacional de Recuperação da Aprendizagem, o novo ministro da Educação, Victor Godoy Veiga, que assumiu a pasta há três semanas, afirmou nesta terça-feira (10) que o principal desafio a ser enfrentado é o déficit na educação do país.

“Nossos principais desafios são a recuperação das aprendizagens. A gente tem um déficit não só decorrente da pandemia, mas temos também as deficiências do próprio sistema educacional brasileiro”, disse.

O ministro participou da abertura da Bett Educar, maior congresso de educação da América Latina, que após dois anos em formato online, por causa da pandemia, volta em edição presencial. O congresso ocorre durante toda a semana, com palestras e oficinas voltadas à educação e inovações para a área.

Godoy Veiga disse que há ainda “o desafio enorme de trazer as crianças de volta [para a escola]”. Lembrou também que é preciso levar a inovação e a tecnologia para dentro das escolas.

Em sua fala, o ministro falou que a Política Nacional de Recuperação das Aprendizagens se baseia em três eixos: recuperação das aprendizagens, combate à evasão e incentivo à inovação e tecnologia.

Segundo Godoy, o primeiro eixo é composto pelo diagnóstico, reengajamento e a recomposição das aprendizagens dos estudantes. O segundo é o combate à evasão escolar, com a perspectiva de recuperar aqueles alunos que já estão fora das escolas. O terceiro eixo dessa política, segundo o ministro, é a inovação e a conectividade para dentro da educação brasileira.

“E nós já tivemos iniciativas concretas nesse sentido, o Disque 100 [para denunciar crianças fora das escolas], para que o Conselho Tutelar e as redes de apoio dos estados e municípios possam ir atrás daquele estudante e trazer de volta para escola”, disse, aproveitando para anunciar outra medida para evitar a evasão escolar.

“Também trabalhamos numa perspectiva preditiva, com um aplicativo em desenvolvimento, para indicar aos diretores das escolas os alunos que têm um risco maior de evasão escolar”, completou.

* Com informações da Agência Brasil